幼儿园有一类二类三类，到底是按照什么标准划分的？

幼儿园有一类二类三类，是按照办园条件、师资力量、软硬件配套标准划分的。划分幼儿园等级，是为进一步加强全市幼儿园统一管理、促进学前教育健康、科学发展，进一步扩大优质学前教育资源。所以幼儿园的硬件和软件设施评定幼儿园等级的标准满分是100分，当然幼儿园的各项硬软件越好，那评定的分数就会越高。并且等级越高的幼儿园整体越规范，管理也相对稳定。

一类二类三类幼儿园在生活环境、活动环境，学习环境各个方面，都要符合一定的标准，比如室内要求空气流通，地板平坦安全，窗户有护栏等，并且随着教育观念的改变，家长对教师的要求也越来越高，教师的好坏，不仅要看学历和技能技巧，还要看她的实践能力和科研水平。具体标准如下：

1. 1. 办园条件。办园证件齐全，手续完备，按时年审，年审合格。有办园许可证、等级证，卫生保健合格证、食品卫生许可证，收费许可证(收费备案书)等。办园经费有保障，来源合法稳定，管理严格，收支合理、专款专用，账目清楚；
2. 2. 师资力量。比如说一级一类，就是保育和教育都是考核达到最好的，也就是合格的。一级二类可能就是教育上还不是最好的。至于二级二类什么的就又差了；
3. 3. 软硬件配套。在环境方面绿化美化好，布局合理，有儿童情趣和教育意义，幼儿人均活动场地在4平米以上，园内有音体室、隔离室、保健室、幼儿厨房、幼儿厕听、资料室，教师办公室大型玩教果每班2件以上，目安全适用，玩教具种类齐全，数量充足，并有较多的自制玩具和物质材料。

除此之外，幼儿园有一类二类三类的划分，还要参考家长朋友对幼儿园课程的评价，一方面是衡量课程对幼儿的发展起了多大的作用，即在多大程度上促进了幼儿的发展，另一方面是衡量课程方案本身的合理性，即课程的设计是否合理，还有一个方面是课程实施的环节、策略的适当性。对于家长来说，了解自己孩子的缺点，根据孩子发展方向和兴趣来选择课程是上策，并非越多越好。

幼儿园的评定标准，历来都是相关管理部门的事情，而这些标准对家长的确有一定的指导意义，但是主流标准里好园并非真的好园，家长心中必须要有一把标尺，选出真正适合自己的好园。并且不同地区的幼儿园有不同的评定等级的标准，具体的可以咨询当地相关部门。以下是部分地区的评定标准：

1. 1. 重庆。重庆市幼儿园等级评定办法从办园条件、园务管理、保教工作、儿童发展、办园效益五个维度，建构包括基础性指标与发展性指标相结合的幼儿园质量评价体系；
2. 2. 北京。北京规定各区县争创市级示范园不分公办园还是民办园，只要符合评审标准，就能获得评定。在评审标准里，专家们不仅要看硬件，更看重软件等一系列的标准，人均绿化面积、玩教具和图书的数量、房间设置、教师师德、卫生保健规范等。

需要注意的是，等级考核能评判环境、场地、设备、师资等软硬件条件，但却无法将家长的口碑涵盖在内，要知道口碑往往能给家长最真实、最直接的信息参考。因此，择园家长可以多向周围的邻居、朋友了解幼儿园的口碑，结合教学理念、离家距离、师资情况、收费标准等综合评判。